5 мая 2016 года Ассоциацией иностранных студентов России в г.Москве была проведена Олимпиада по русскому языку среди иностранных студентов высших учебных заведений России при поддержке Фонда «Русский мир».

В Олимпиаде приняли участие 257 студентов, магистров и аспирантов из 20 московских, 98 иногородних вузов и 40 регионов России.

Основными целями и задачами Олимпиады были обозначены:

* пропаганда русского языка;

* стимулирование творческой активности иностранных учащихся, изучающих русский язык как иностранный;

* повышение интереса молодежи к изучению иностранных языков;

* повышение качества подготовки специалистов и уровня языковой подготовки;

* активизация интереса к изучению русского языка, а так же культурно-исторических традиций страны изучаемого языка;

* развитие творческих способностей студентов и образовательного потенциала молодежи;

* совершенствование форм учебной и воспитательной работы;

* анализ уровня языковой подготовки иностранных студентов.

Олимпиада была подготовлена и проведена Некоммерческим партнерством «Ассоциация иностранных студентов» на базе Российского университета дружбы народов.

На начальном этапе Оргкомитетом была проведена работа по подготовке заданий для Олимпиады, которая включала в себя три тура: в ходе первого, письменного тура, студенты решали лексико-грамматический тест.

На втором туре студенты в парах разрабатывали речевые ситуации на заданные темы. Третий тур включал в себя творческое задание в виде сочинения-эссе на заданную тему. Тестовые задания, тема для сочинения-эссе и темы для диалогов были подготовлены представителями филологического факультета Российского университета дружбы народов. Копии заданий Олимпиады прилагаются.

Обучающиеся на подготовительном факультете студенты ближнего и дальнего зарубежья соревновались отдельно, проходя два этапа: сначала ребята написали лексико-грамматический тест, затем, во втором туре, писали эссе на заданную тему. Копии заданий Олимпиады прилагаются.

В день проведения Олимпиады были подготовлены раздаточные материалы, необходимые для проведения письменного и устного туров, а также помещения для проведения Олимпиады и работы Жюри. В состав жюри входили преподаватели русского языка и специалисты подготовки иностранных граждан из Российского университета дружбы народов, Российского государственного гидрометеорологического университета и Кубанского государственного университета. Список прилагается.

Участники Олимпиады были разделены на четыре категории:

I. Студенты подготовительного факультета ближнего и дальнего зарубежья;

II. Студенты дальнего зарубежья (1-4 курс);

III. Студенты ближнего зарубежья (1-4 курс);

IV. Студенты магистратуры, аспирантуры и специалитета.

Система оценки работ участников была подготовлена членами Жюри. Критериями оценки для обучающихся I категории письменной работы (эссе) были: соответствие содержания работы заданной теме, логичность и связность текста, полнота и развёрнутость высказывания, наличие ошибок, оригинальность и самостоятельность в использовании языковых средств. Тест оценивался в соответствии с правильностью или неправильностью ответа участника. Критериями оценки для обучающихся II, III и IV категорий письменной работы (эссе) были: объем письменной работы, соответствие содержания работы заданной теме, логичность и связность текста, полнота и развёрнутость высказывания, наличие ошибок, оригинальность и самостоятельность в использовании языковых средств. Тест оценивался в соответствии с правильностью или неправильностью ответа участника. Критерием творческого задания (диалога) для обучающихся II, III и IV категорий были: адекватность решения коммуникативной задачи, языковая правильность, креативность и артистизм.

В перерывах между турами, для участников, не прошедших на следующий этап, была проведена Викторина «Что я знаю о России?».

По итогам проверки работ участников Олимпиады члены жюри выбрали по 3 победителя из каждой категории – соответственно 1,2 и 3 места для участников c подготовительного факультета ближнего и дальнего зарубежья, для участников ближнего зарубежья (1-4 курсов), для участников дальнего зарубежья (1-4 курса) и для участников, обучающихся в магистратуре, аспирантуре и на специалитете. После этого председатель жюри совместно с представителями Ассоциации иностранных студентов подготовили сертификаты участников Олимпиады, дипломы и призы для победителей Олимпиады.

Награждение победителей и призеров Олимпиады по русскому языку проходило торжественно в концертном зале Интерклуба Российского университета дружбы народов в присутствии представителей местных и федеральных СМИ. Награждение проводили: Заместитель Председателя Попечительского совета, Чрезвычайный и Полномочный Посол Анисет Габриэль Кочофа, Президент Ассоциации иностранных студентов России Аду Яо Никэз и Советник проректора Российского университета дружбы народов Базавлук Сергей Викторович. Список победителей и призеров с указанием имен, стран и места учебы прилагается, а также фотографии и видео материалы. Участники, занявшие первое место, в подарок получили ноутбуки. Участники, занявшие второе место, в подарок получили планшеты. Участники, занявшие третье место, в подарок получили электронные книги. Все подарки были куплены при поддержке Фонда «Русский мир».

Результаты Олимпиады продемонстрировали высокий уровень владения русским языком среди иностранных студентов, как с подготовительного факультета, так и студентов бакалавров, а так же студентов магистратуры, аспирантуры и специалитета. Кроме того, членами жюри было отмечено глубокое знание участниками Олимпиады речевых особенностей, фразеологизмов и поговорок, а так же культуры страны, в которой они обучаются.

Значимость этих результатов обусловлена тем, что в многочисленных вузах из разных регионов Российской Федерации есть иностранные студенты, очень хорошо владеющие русским языком – это лидеры объединений иностранных студентов, активисты, которые служат примерами для подражания. Разнообразие стран, представляемых иностранными студентами, также дает возможность осознать, как широко будут распространяться знания русской культуры и языка по возвращению студентов на Родину. Не менее важной оказалась возможность иностранных студентов

высказать свои переживания и поделиться опытом жизни в России (во время Викторины).

Согласно отзывам самих участников Олимпиады, такие мероприятия приносят много пользы не только для тех студентов, которые принимают участие, но и для всех остальных, которые об Олимпиаде услышат или прочитают – другие иностранные студенты также начнут активно изучать русский язык, знакомиться с культурой страны, в которой живут, и стремиться к самосовершенству. В целом участники положительно оценили организацию и проведение Олимпиады. Тем не менее были высказаны некоторые пожелания по улучшению заданий и критериям оценки. Например, студенты высказали предложение увеличить количество часов на прохождение каждого из этапов. Однако для Организаторов с учетом ранее высказанного предложения при таком большом количестве участников потребовался бы дополнительный день для проведения Олимпиады. Данные комментарии были переданы Оргкомитету Олимпиады и членам Исполкома Ассоциации иностранных студентов для учета во время подготовки подобных мероприятий в будущем.